Sie glauben, dass es wenig sinnvoll ist, mit ihrem Kind \u00fcber Geld zu sprechen, wenn es j\u00fcnger als sieben Jahre ist? So denken die meisten Eltern. Doch was, wenn gerade die ersten Lebensjahre entscheidend f\u00fcr den Umgang mit Geld sind? myLIFE wollte es genauer wissen.<\/p>\n
\u00dcber F\u00e4higkeiten wie Geduld oder analytisches und abstraktes Denken verf\u00fcgen Kinder in der Regel erst ab einem Alter von sieben Jahren. Warum sollte man also versuchen, kleinen Kindern zu erkl\u00e4ren, wie Geld und Budgets funktionieren? Das sollte man nicht, doch darum geht es auch nicht. Selbstverst\u00e4ndlich ist es nicht sinnvoll, abstrakte Diskussionen mit kleinen Kindern zu f\u00fchren, um ihnen den richtigen Umgang mit Geld beizubringen. Wichtig ist vor allem zu verstehen, dass das Umfeld eine entscheidende Rolle bei der Entwicklung von Gewohnheiten spielt. Viele Studien belegen: Je fr\u00fcher Sie damit beginnen, Ihrem Kind den richtigen Umgang mit Geld beizubringen, desto besser.<\/p>\n
Am besten fangen Sie gleich damit an. Doch bevor es um praktische Tipps<\/strong><\/span><\/a> gehen soll, gehen wir zun\u00e4chst auf den Unterschied zwischen Bildung und Umfeld ein. Dann wird deutlich, weshalb praktische \u00dcbung und nicht theoretisches Wissen f\u00fcr Kinder so wichtig ist. Denn es kommt vor allem auf das Umfeld an, in dem sich das Kind bewegt und entwickelt. Das Ziel: intelligentes Verhalten so fr\u00fch wie m\u00f6glich f\u00f6rdern.<\/p>\n Mangelnde finanzielle Bildung bei Erwachsenen wie auch bei Kindern ist weltweit ein gro\u00dfes Problem.<\/p><\/blockquote>\n Mangelnde finanzielle Bildung bei Erwachsenen wie auch bei Kindern ist weltweit ein gro\u00dfes Problem, sodass viele Menschen durch den Umgang mit ihren Finanzen Risiken eingehen. Damit verbauen sie sich ihre Zukunftschancen und geben ihren Familien nicht die finanzielle Sicherheit, die sie dank ihrer Mittel eigentlich gew\u00e4hrleisten k\u00f6nnten.<\/p>\n Um diesem Problem entgegenzuwirken, wurden zahlreiche Projekte von internationalen sowie nationalen oder lokalen Finanzorganisationen ins Leben gerufen. F\u00fcr Luxemburg ist in diesem Zusammenhang L\u00ebtzfin<\/strong><\/span><\/a> zu nennen. Die Website wurde eingerichtet, um Verbrauchern und Jugendlichen zu erkl\u00e4ren, wie sie ihr Budget besser verwalten und vor allem eine \u00dcberschuldung vermeiden<\/strong><\/span><\/a> k\u00f6nnen, die sogar bei Haushalten mit hohem Einkommen noch immer vorkommt. Auch mit unserer myLIFE-Plattform m\u00f6chten wir Sie bei der t\u00e4glichen Verwaltung Ihrer Finanzen und der Verwirklichung Ihrer privaten und beruflichen Ziele unterst\u00fctzen.<\/p>\n Diese Initiativen haben eine positive Wirkung und liegen im \u00f6ffentlichen Interesse. Dennoch gibt es bisher keine Studien, die die langfristige Wirksamkeit von finanzieller Bildung im au\u00dferschulischen, schulischen oder akademischen Unterricht belegen. Warum? Weil es einen gro\u00dfen Unterschied zwischen Wissen und Handeln gibt. Wissen ist zwar die Voraussetzung f\u00fcr richtiges Handeln, es f\u00fchrt aber nicht automatisch zu einer Verhaltens\u00e4nderung.<\/p>\n Es gibt einen gro\u00dfen Unterschied zwischen Wissen und Handeln. Wissen ist zwar die Voraussetzung f\u00fcr richtiges Handeln, es f\u00fchrt aber nicht automatisch zu einer Verhaltens\u00e4nderung.<\/p><\/blockquote>\n Beispiel: Sie wissen zwar, dass es nicht gut f\u00fcr Ihre Figur ist, wenn Sie Schokolade oder Kuchen essen. Dennoch k\u00f6nnen Sie der Versuchung manchmal nicht widerstehen. Wenn immer die kurzfristige Befriedigung im Vordergrund steht, ohne die langfristigen Konsequenzen zu ber\u00fccksichtigen<\/strong><\/span><\/a>, hilft auch das beste Finanzwissen nichts. Es ist \u00e4hnlich wie bei Leuten, die sich das Rauchen nicht abgew\u00f6hnen k\u00f6nnen oder wollen, obwohl niemand die damit verbundenen langfristigen negativen Folgen f\u00fcr die Gesundheit bestreitet. Beim Thema Geld ist die Situation nicht anders. Finanzielle Bildung ist zwar \u00e4u\u00dferst wichtig, doch auch das Umfeld und die Gewohnheiten spielen eine entscheidende Rolle. Genau da muss man ansetzen. Dies gilt f\u00fcr Erwachsene ebenso wie f\u00fcr Kinder.<\/p>\n Finanzielle Bildung hilft, die Ursachen von Geldproblemen zu verstehen. Doch auch dann werden weiterhin irrationale Entscheidungen getroffen. Wenn man nicht aufpasst, kann es vorkommen, dass man sein Wissen nicht immer konsequent umsetzt. Die Neigung, Dinge vor sich herzuschieben, das Streben nach sofortiger Belohnung, mangelnde Selbstbeherrschung und die Schwierigkeit, Gewohnheiten aufzugeben und Verhalten zu \u00e4ndern, sind Hindernisse bei der t\u00e4glichen Umsetzung.<\/p>\n Als treuer Leser von myLIFE wissen Sie, dass es nicht so einfach ist, sich gute Gewohnheiten anzueignen. Manchmal hindern uns kognitive Verzerrungen<\/strong><\/span><\/a> und unsere Emotionen daran, rational zu handeln. So stehen auch Erwachsene, die sich bem\u00fchen, ihre Finanzen solide zu verwalten, vor Herausforderungen wie der Versuchung, Geld sofort auszugeben<\/a><\/strong><\/span>, statt zu sparen, oder der Neigung, sich bei Entscheidungen nach anderen zu richten<\/strong><\/span><\/a>,\u00a0 ohne dabei die eigenen Ziele zu ber\u00fccksichtigen.<\/p>\n Wenn Selbstdisziplin schon f\u00fcr Erwachsene schwierig ist, ist sie dann f\u00fcr Kinder nicht noch schwieriger? Eigentlich nicht. Wenngleich die Anwendungsbereiche unterschiedlich sind, sind die Mechanismen, die es zu \u00fcberwinden gilt, im Wesentlichen dieselben.<\/p>\n Die Reaktionen von Kindern unterscheiden sich nicht wesentlich von denen Erwachsener. Es geht lediglich um unterschiedliche Situationen.<\/p><\/blockquote>\n Ein guter Umgang mit Geld ist zum einen eine Frage der finanziellen Bildung, zum anderen aber auch eine Frage der Gewohnheiten, die man sich aneignet. Wenn man genau hinschaut, unterscheiden sich die Reaktionen von Kindern nicht wesentlich von denen Erwachsener. Es geht lediglich um unterschiedliche Situationen.<\/p>\n Haben Sie sich schon einmal gefragt, warum bei Ihrem Kind die Tr\u00e4nen auch dann noch weiter kullerten, als Sie ihm nach dem Verlust seines Kuscheltiers ein identisches Exemplar beschafft hatten? Die Antwort ist ganz einfach: Ihr Kind steht unter dem Einfluss des Besitztumseffekts, der auch als Endowment-Effekt bekannt ist. Einfach ausgedr\u00fcckt: Es misst dem, was es besitzt, mehr Wert bei als vergleichbaren Dingen, die ihm als Ersatz angeboten werden. Es ist letztlich nicht viel anders als bei einem Erwachsenen, der sich hartn\u00e4ckig weigert, seine seit vielen Jahren gehaltenen Aktien zu ver\u00e4u\u00dfern, selbst wenn sie st\u00e4ndig an Wert verlieren. Die Emotionen behalten die Oberhand, auch wenn Ihnen Ihr Verstand sagt, dass Sie sich mit dem Verlust abfinden und nach vorne schauen sollten.<\/p>\n Und warum gef\u00e4llt Ihrem Sohn der neue Traktor nicht, den Sie ihm gekauft haben? Warum erz\u00e4hlt er Ihnen st\u00e4ndig von dem viel sch\u00f6neren Traktor seines Klassenkameraden? Tats\u00e4chlich orientiert sich Ihr Kind einfach an Bezugspunkten. Es sch\u00e4tzt seine Bed\u00fcrfnisse nicht rational ein, sondern vergleicht sich st\u00e4ndig mit Gleichaltrigen. Das mag Ihnen kindisch vorkommen, wenn es um seinen Traktor geht. Aber unterscheidet sich dies wirklich von Ihrem Wunsch, ein neues Auto zu kaufen, weil sich der Nachbar gerade ein neues Modell zugelegt hat?<\/p>\n Sie sind sich bewusst, dass Sie in Geldfragen durchaus Fehler machen und f\u00fchlen sich unwohl bei dem Thema? Sie ziehen es vor, mit Ihren Kindern \u00fcber Geld zu sprechen, wenn sie \u00e4lter sind? Das ist keine gute Idee!<\/p>\n Ihre Kinder verhalten sich nicht mehr oder weniger rational als Sie. Sie haben aber einen gro\u00dfen Vorteil: Sie haben noch keine schlechten Angewohnheiten entwickelt, die sie sich abgew\u00f6hnen m\u00fcssen! Somit haben Sie einen gro\u00dfen Einfluss auf ihr sp\u00e4teres Verhalten in Sachen Finanzen. Dar\u00fcber hinaus haben viele Studien gezeigt, dass Kinder verstehen wollen, wie Geld funktioniert. Je fr\u00fcher sie damit beginnen, desto besser!<\/p>\n Finanzielle Gewohnheiten entwickeln sich bereits im Alter von sieben Jahren!<\/p><\/blockquote>\n Gewohnheiten und Einstellungen in Bezug auf Geld entwickeln sich viel fr\u00fcher, als die meisten glauben. Studien von David Whitebread und Sue Bingham der Universit\u00e4t Cambridge haben gezeigt, dass sich finanzielle Gewohnheiten bereits im Alter von sieben Jahren entwickeln!<\/p>\n In sp\u00e4teren Jahren ist es sehr viel schwerer, Gewohnheiten wieder abzulegen. Das erkl\u00e4rt, warum finanzielle Bildung nicht immer den gew\u00fcnschten Effekt hat. Doch auch sp\u00e4ter l\u00e4sst sich durchaus noch eine positive Wirkung erzielen. Die Einstellung zum Geld zu \u00e4ndern, ist dann jedoch sehr viel aufwendiger. All diese theoretischen \u00dcberlegungen sollen Sie von folgender praktischer Schlussfolgerung \u00fcberzeugen: Man sollte besser fr\u00fcher als sp\u00e4ter mit der finanziellen Bildung beginnen! Praktische Tipps finden Sie in dem Artikel von myLIFE \u201eFinanzielle Bildung f\u00fcr Kinder<\/strong><\/span><\/a>\u201c.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Sie glauben, dass es wenig sinnvoll ist, mit ihrem Kind \u00fcber Geld zu sprechen, wenn es j\u00fcnger als sieben Jahre ist? So denken die meisten Eltern. Doch was, wenn gerade die ersten Lebensjahre entscheidend f\u00fcr den Umgang mit Geld sind? myLIFE wollte es genauer wissen. \u00dcber F\u00e4higkeiten wie Geduld oder analytisches und abstraktes Denken verf\u00fcgen … <\/p>\nFinanzielle Bildung muss Priorit\u00e4t haben<\/h2>\n
Gute Gewohnheiten<\/h2>\n
Erwachsene und Kinder stehen vor den gleichen Herausforderungen<\/h2>\n
Vor dem siebten Lebensjahr<\/h2>\n